平成24年~平成28年度 文部科学省大学間連携共同教育推進事業
ITを活用した超高齢社会の到来に対応できる歯科医師の養成
最終成果報告書
目 次
Ⅰ. 本取組概要
- 本取組みの全体像 ………………………………………………………………………………………………………… 1
- 大学間学生交流 …………………………………………………………………………………………………………… 2
- 学生学会発表 ……………………………………………………………………………………………………………… 3
- 集大成となる臨床実習と電子ポートフォリオ、SEAと解析結果 …………………………………………………… 5
- 3 大学共通試験 ……………………………………………………………………………………………………………17
- 臨床実習前のIT 教材を活用した準備教育
1) 3 ステップからなる準備教育の概要 ………………………………………………………………………………… 18
2) アクティブラーニング(能動的学修)授業の進め方 ……………………………………………………………… 19
3) STEP3 における自己主導学修の進め方 …………………………………………………………………………… 30
4) IT教材の最終版 ………………………………………………………………………………………………………… 34 - 学生アンケート結果 ……………………………………………………………………………………………………… 69
- アクティブラーニングの学修効果 …………………………………………………………………………………………73
- ステークホルダー(歯科医師会)との協働 ………………………………………………………………………………75
- IT を活用した教育センターワークショップ ……………………………………………………………………………86
- 公開シンポジウム ……………………………………………………………………………………………………………88
- 講演会 …………………………………………………………………………………………………………………………90
- e-ラーニング教材作成セミナー ……………………………………………………………………………………………91
- IT 教材を活用した教員に対する模擬授業…………………………………………………………………………………92
- IT を活用した教育センター会議・各種委員会……………………………………………………………………………93
- 外部評価……………………………………………………………………………………………………………………… 94
- 文部科学省による中間評価結果、事後評価結果 ……………………………………………………………………… 101
- 申請書 ……………………………………………………………………………………………………………………… 108
II. IT を活用した授業・実習内容
- 集大成となる臨床実習など …………………………………………………………………………………………… 117
- 連携大学共通のIT を活用した準備教育シラバス ……………………………………………………………………143
III. 公開シンポジウム報告書、講演等
- 公開シンポジウム報告書 ……………………………………………………………………………………………… 173
- 講演 Prof. Glenn Clark 南カリフォルニア大学 歯学部 教授
"How well does a Virtual Patient work to improve a student’s clinical reasoning skills?" 「VP(バーチャルペーシェント)は学生の臨床推論能力をどのように向上させるのか?」…………………………………………… 209 - 講演 Prof. Roseann Mulligan 南カリフォルニア大学 歯学部 教授
"How to teach about the management of dry mouth and burningmouth syndrometo dental students?" 「口腔乾燥症や舌痛症の診断治療を学生にどのように教育するか?」………………………………………………228
IV. 本事業の公開
- 業績 …………………………………………………………………………………………………………………………247
- ホームページの公開 ………………………………………………………………………………………………………269
- 文部科学省高等教育局研修生実地見学……………………………………………………………………………………270